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2014年10月27日下午，教师发展中心按照学校新入职教师研修计划，成功举办了由2014年新入职的40余位教师参加的“课堂教学设计工作坊”。

工作坊持续三小时二十分钟，主要围绕“如何设计一堂课”和“如何设计一门课”这两个核心主题，在主持人李芒教授的讲解指导下，新教师以小组为单位，边学习，边讨论，边理解，边实践，边演示，系统、细致地把握了一节课和一学期课程的设计方式，并派出代表，当场汇报本组的集体设计成果。研修活动在小组讲述和青年教师自告奋勇发言的热烈气氛中结束。

李芒教授强调，开办此次工作坊的核心意图，是提升新任教师的教育力，希望新教师能够以充分理解和分析学习者为基础，采用使学生实现能动性深度学习的教学方法，进行积极有效的高阶思维活动，以达成最佳教育教学效果。