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为了进一步提升高校课堂教学质量,探索教学方法改革和创新人才培养模式，教师发展中心于2015年5月16—17日在我校英东学术会堂举办了为期两天的“优化教学策略，实现卓越教学”国际研讨会。

本次交流会特别邀请三位国外高等教育教学领域的学者与国内40多所高校的150余位教师发展中心代表及专业教师代表，就大学课堂教学等问题进行交流与探讨。美国的Sabra Brock博士、新西兰的Manisha Karia博士和加拿大的Eileen Wood博士分别进行了题为“高等教育中的八大转化教学策略”、“体验式学习和创业教育：关于其有效性的思考”和“学术诚信——从教授到同伴的教学演进”的学术报告。大会由教师发展中心主任李芒教授主持。参会的教师代表认真听取了三位学者的报告，在讨论环节，参会教师踊跃发言，积极分享各自的教学理念与实践经验，会场研讨气氛热烈，充分彰显了“相互学习、相互借鉴、资源共享、携手共进”的会议主旨。

会后，参会的各校教师代表表示，三个主旨演讲及其后的学术讨论对提高自身有全面的帮助作用。Brock博士启发大家转换思维角度、促进师生互动，Karia博士唤醒教师将教学课堂与生活真实情境相联系，激发学生的积极性和参与性，Wood博士使一线教师认识到学术诚信、同伴教学、抵制学术不端的重要性。在今后的教学实践中，案例教学、情景重构、文理科思维碰撞、公民教育、价值引导等可以作为教师们有的放矢进行教育教学实践的宏观指导。重庆大学、江西师范大学等多所高校的参会教师回校后通过研讨会、学术午餐会等向其本校教师分享了本次研修成果。

在全球一体化的背景下，高校教育教学改革更应注重国际交流、资源共享，与国内外教育同行的交流探讨可以促进相互之间的学习与借鉴，取长补短，共同进步。北京师范大学教师发展中心将一如既往，秉承国际视野、资源优质、高端引进的标准，立足本校，辐射同行，继续发挥积极作用，向校内外教师推介国际先进的教育理念和优秀的教学方法，搭建国内外专家学者与高校教师交流学习的平台，促进大学课堂教学质量的不断提升。