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北京师范大学教师发展中心将于2014年5月21—23日举办“大学课堂教学设计工作坊”。

工作坊特邀日本京都大学教授松下佳代教授主持，以理论与实践结合的形式传授“大学课堂教学设计”方法。松下佳代教授将从介绍“新能力理论”入手，汇集当前教育届关于“能力论”的各方观点，阐述自己对大学所要培养的能力、大学教育怎样培养这些能力的认识；将能力论导入到大学课堂教学，结合能动性学习、深度学习等概念，逐步带领听众进入到课堂教学设计环节。在课堂设计环节中，结合教学理念，着眼于教学过程、教学组织，利用自行开发的工作表，层层深入地展开课堂教学设计。

工作坊除了进行上述理论传授外，还将以理论结合实践的方式，设置听众参与练习部分。通过参与者的试讲展示、讨论互评，主讲人在此基础上进行总结评价，帮助大家摸索出自己特色的大学课堂教学设计方法。

其间，我中心主任李芒教授将主持一场主题为 “新人类特征与现代教学方式创新”的研讨会，就“新人类”特征与“大学课堂教学设计”与大家一起进行探讨。

 

工作坊日程： 

日  期	8:30 -12:00	14:00-17:00
5月21日	松下佳代教授报告： 《大学本科教育中的新能力》	松下佳代教授： 《大学课堂教学设计——理念与方法》
5月22日	以小组为单位（每组5人）完成松下教授安排的作业	李芒教授: 《新人类特征与现代教学方式创新》研讨会
5月23日	小组成果汇报展示、互评、松下教授点评	1小组成果展示、互评、松下教授点评 2 松下教授总评 3发结业证书

工作坊专家简介：

松下佳代教授，京都大学教育学博士。长期从事高等教育教师发展研究，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，有多年培训经历。曾任京都大学教育学部助手、群马大学教育学部副教授、京都大学高等教育研究开发推进中心副教授，2004年开始任京都大学高等教育研究开发推进中心教授。现任日本教育学会理事、大学教育学会理事及编辑委员、日本教育方法学会理事、日本课程学会理事等。

主要专业领域：教育方法学，特别是在学习论、能力论、评价论方面颇有建树。一直关注能力是怎样形成的、如何建立评价标准；在着眼于中小学教育以及高等教育的共同性与差异性的同时，进行着批判性以及实践性的研究。

 

工作坊时间：2014年5月21-23日  上午8:30-11:30，下午14:00-17:00

 

工作坊地点：北京师范大学京师会堂一层京师厅

 

报名时间、方式：

本校2011年（含2011年）之后入校的教师，请填写如下回执并发邮件至BNUFD201405@163.com报名。

外校教师通过该校教师发展中心统一报名。外校报名请填写回执并发送邮件到BNUFD201405@163.com。我们将向教师回复邮件确认报名成功。

报名截止日期为：2014年5月9日

联系人：胡老师，联系电话：010-58804683.

 

工作坊注意事项：
    1. 此次工作坊是我校教师资格认证必选模块之一，我校２０１３年新入职教师必须参加学习。

2. 工作坊无学费会议费，外校学员学习期间交通及食宿自理。

3. 请参加工作坊的老师携带笔记本电脑，以便完成工作坊期间的作业。

 

结业与证书：

1.研讨班结束后，由教师发展中心签发结业证书。

2.学习少于五个单元及未提交作业者，不予发放证书。

 

 工作坊回执

姓名		性别		入职年份
单位				专业
联系电话		电子邮箱
建议和要求

 

                                                                                      教师发展中心、人事处、教务处、研究生院

                                       2014年4月22日